Estándares de Conocimiento y Práctica para Maestros de Lectura
Con comentarios para especialistas de dislexia
Knowledge & Practice Standards for Teachers of Reading (espanol)
Propósito de estos Estándares
La Asociación Internacional de Dislexia (IDA, por sus siglas en inglés) ofrece estos Estándares como guía
para la preparación, la certificación y la formación profesional de aquellos que enseñan a leer y destrezas de
alfabetización relacionadas tanto con el contexto del aula como clínico. El término maestro se usa en este documento
para referirse a cualquier persona cuyas responsabilidades incluyen enseñar a leer. Los Estándares tienen como
propósito especificar lo que cualquier persona responsable de enseñar a leer debe saber y ser capaz de hacer para que
las dificultades en la lectura, incluida la dislexia, se puedan prevenir, aliviar o corregir. Además, estos Estándares
buscan diferenciar a los maestros de los terapeutas o especialistas que están cualificados para trabajar con los
estudiantes que tienen dislexia o una mayor dificultad al leer.
A pesar de que los programas que certifican o apoyan a maestros, clínicos o especialistas difieren en cuanto a
la metodología que utilizan para la preparación, deberían seguir un conjunto común de estándares profesionales para el
beneficio de los estudiantes a los que ofrecen servicios. El cumplimiento de estos Estándares debe asegurarle al
público que las personas que enseñan en escuelas públicas y privadas, así como los que enseñan en clínicas, están
preparados para implementar prácticas clínicamente probadas y basadas en evidencia empíric
